VOL 1: DIVENTARE GENITORI >>



Col primo volume vengono analizzati gli aspetti più significativi di quella delicata fase della vita di una donna e di una coppia che porta dall’inizio della gravidanza alla nascita del figlio. L’obiettivo è offrire una chiave di lettura del percorso che si compie per diventare genitori e affrontare le paure di procreare. I primi capitoli introducono i temi della gravidanza e del primo anno di vita del bambino; in quelli successivi vengono approfonditi alcuni nodi problematici di questa fase e proposte delle modalità di intervento.

 

 

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VOL 2: ESSERE GENITORI >>



In questo secondo volume viene inizialmente delineato il complesso percorso con cui si apprende il ‘mestiere di genitori’; si cerca poi di capire in che modo il rapporto tra genitori e figli può incidere sulla crescita della fiducia in se stessi dei bambini. Vengono affrontati il tema dell’aggressività infantile e della sua funzionalità allo sviluppo, e quello della separazione dei genitori. Ampio spazio viene dato al padre e alle recenti trasformazioni del suo ruolo nell’equilibrio familiare.

 

 

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VOL 3: FRATELLI E GEMELLI >>



Questo terzo volume affronta le relazioni tra fratelli, considerando anche i gemelli, e mostra l’importanza di questi legami nel crescere i figli. È inevitabile che la nascita di un fratello sia vissuta in modo catastrofico, con sentimenti di rivalità e gelosia? Cosa possono fare i genitori per rafforzare le relazioni positive tra i figli? Il libro sottolinea il ruolo dell’amore fraterno, che arricchisce lo sviluppo emotivo del bambino, ma offre anche strategie per affrontare le dinamiche esplosive che talvolta si scatenano in famiglia.

 

 

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VOL 4: GENITORI ADOTTIVI >>



Il quarto volume intende approfondire alcune questioni ssulle emozioni positive e negative che emergono con l'adozione. Cosa significa adottare un figlio? Fare posto a un bambino nato da altri genitori, che ha vissuto esperienze dolorose e spesso anche traumatiche? Cosa vuol dire, per un bambino, essere separato dalla famiglia di origine e, a volte, interrompere i rapporti con il paese natale? Quali difficoltà può incontrare a scuola? I capitoli tracciano inoltre un percorso che porta a creare nuovi legami e affetti familiari.

 

 

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VOL 5: GENITORI E INSEGNANTI >>



Il quinto volume della collana esplora i diversi aspetti dell’interazione tra scuola e famiglia, con lo sguardo rivolto ai bambini e ai ragazzi e ai nodi complessi della loro crescita. Vengono affrontati i temi della difficoltà di apprendere, della motivazione, della creatività, della disattenzione e dell’iperattività, fino a quello estremamente attuale della multiculturalità delle classi, con un’attenzione particolare al nuovo scenario italiano, cambiato così velocemente nel volgere delle ultime generazioni.

 

 

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VOL 6: GIOCO E LINGUAGGIO >>



Il quinto volume della collana esplora i diversi aspetti dell’interazione tra scuola e famiglia, con lo sguardo rivolto ai bambini e ai ragazzi e ai nodi complessi della loro crescita. Vengono affrontati i temi della difficoltà di apprendere, della motivazione, della creatività, della disattenzione e dell’iperattività, fino a quello estremamente attuale della multiculturalità delle classi, con un’attenzione particolare al nuovo scenario italiano, cambiato così velocemente nel volgere delle ultime generazioni.

 

 

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VOL 7: IL CORPO DEL BAMBINO E I SUOI SEGNALI >>



Il settimo volume affronta le malattie psicosomatiche, ma anche i disturbi d'ansia e il panico. Paure, angoscia, rabbia, delusioni spesso non vengono comprese o espresse dai bambini e allora il corpo ne parla attraverso i sintomi. Anche i problemi legati al sonno e all'alimentazione a volte nascondono altre sofferenze e nel rapporto tra pediatra, psicoterapeuta, bambino e genitori è possibile mettere in parole emozioni e difficoltà, e accompagnare la crescita verso una risoluzione positiva.

 

 

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VOL 8: AFFRONTARE LA MALATTIA E IL LUTTO >>



Questo volume tratta di quando un familiare si ammala gravemente o muore: che sia un genitore o un figlio. Spesso gli adulti stessi sono distrutti dal dolore o dalla fatica e non hanno le risorse per occuparsi dei bambini. Non è facile sostenere un figlio nella sua angoscia e dargli la possibilità di esprimere le sue paure, fare domande e avere spiegazioni e rassicurazioni. Piuttosto che il silenzio e l'esclusione dei bambini dai lutti è sempre meglio coinvolgerli per dargli modo di capire e così elaborare la perdita.

 

 

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VOL 9: DIALOGHI CON I GENITORI >>



I genitori sono i veri protagonisti delle pagine di questo nono volume, dalle quali emerge come dialogare con uno psicoanalista possa aiutarli a interpretare fraintendimenti e conflitti. Vengono prese in esame le diverse fasce di età, dalle prime interazioni tra genitori e figlio nella vita intrauterina ai primi anni di vita, fino all’adolescenza, senza trascurare la coppia genitoriale e il percorso individuale di ciascun genitore. Il volume si rivolge anche agli operatori, offrendo agli operatori stimoli utili per lavorare con le coppie di genitori che hanno difficoltà a comprendere i figli.

 

 

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VOL 10: LO SVILUPPO DELL'IDENTITÀ SESSUALE E L'IDENTITÀ DI GENERE >>



Il tema del processo di formazione dell’identità di genere nel bambino e nell’adolescente viene percorso nel decimo volume della collana in varie direzioni: la sessualità dei bambini da una prospettiva psicoanalitica; lo sviluppo di un'identità separata e il contributo paterno e materno a questo processo; l’accettazione di bambini e adolescenti gender variant da parte dei genitori; lo sviluppo dell’orientamento (omo)sessuale e dell’identità di genere in adolescenza e il momento del coming out.

 

 

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