VOL 1: DIVENTARE GENITORI >>
Col primo volume vengono analizzati gli aspetti più significativi di quella delicata fase della vita di una donna e di una coppia che porta dall’inizio della gravidanza alla nascita del figlio. L’obiettivo è offrire una chiave di lettura del percorso che si compie per diventare genitori e affrontare le paure di procreare. I primi capitoli introducono i temi della gravidanza e del primo anno di vita del bambino; in quelli successivi vengono approfonditi alcuni nodi problematici di questa fase e proposte delle modalità di intervento.
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VOL 2: ESSERE GENITORI >>
In questo secondo volume viene inizialmente delineato il complesso percorso con cui si apprende il ‘mestiere di genitori’ si cerca poi di capire in che modo il rapporto tra genitori e figli può incidere sulla crescita della fiducia in se stessi dei bambini. Vengono affrontati il tema dell’aggressività infantile e della sua funzionalità allo sviluppo, e quello della separazione dei genitori. Ampio spazio viene dato al padre e alle recenti trasformazioni del suo ruolo nell’equilibrio familiare.
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VOL 3: FRATELLI E GEMELLI >>
Questo terzo volume affronta le relazioni tra fratelli, considerando anche i gemelli, e mostra l’importanza di questi legami nel crescere i figli. È inevitabile che la nascita di un fratello sia vissuta in modo catastrofico, con sentimenti di rivalità e gelosia? Cosa possono fare i genitori per rafforzare le relazioni positive tra i figli? Il libro sottolinea il ruolo dell’amore fraterno, che arricchisce lo sviluppo emotivo del bambino, ma offre anche strategie per affrontare le dinamiche esplosive che talvolta si scatenano in famiglia.
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VOL 4: GENITORI ADOTTIVI >>
Il quarto volume intende approfondire alcune questioni ssulle emozioni positive e negative che emergono con l'adozione. Cosa significa adottare un figlio? Fare posto a un bambino nato da altri genitori, che ha vissuto esperienze dolorose e spesso anche traumatiche? Cosa vuol dire, per un bambino, essere separato dalla famiglia di origine e, a volte, interrompere i rapporti con il paese natale? Quali difficoltà può incontrare a scuola? I capitoli tracciano inoltre un percorso che porta a creare nuovi legami e affetti familiari.
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VOL 5: GENITORI E INSEGNANTI >>
Il quinto volume della collana esplora i diversi aspetti dell’interazione tra scuola e famiglia, con lo sguardo rivolto ai bambini e ai ragazzi e ai nodi complessi della loro crescita. Vengono affrontati i temi della difficoltà di apprendere, della motivazione, della creatività, della disattenzione e dell’iperattività, fino a quello estremamente attuale della multiculturalità delle classi, con un’attenzione particolare al nuovo scenario italiano, cambiato così velocemente nel volgere delle ultime generazioni.
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VOL 6: GIOCO E LINGUAGGIO >>
Il quinto volume della collana esplora i diversi aspetti dell’interazione tra scuola e famiglia, con lo sguardo rivolto ai bambini e ai ragazzi e ai nodi complessi della loro crescita. Vengono affrontati i temi della difficoltà di apprendere, della motivazione, della creatività, della disattenzione e dell’iperattività, fino a quello estremamente attuale della multiculturalità delle classi, con un’attenzione particolare al nuovo scenario italiano, cambiato così velocemente nel volgere delle ultime generazioni.
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VOL 7: IL CORPO DEL BAMBINO E I SUOI SEGNALI >>
Il settimo volume affronta le malattie psicosomatiche, ma anche i disturbi d'ansia e il panico. Paure, angoscia, rabbia, delusioni spesso non vengono comprese o espresse dai bambini e allora il corpo ne parla attraverso i sintomi. Anche i problemi legati al sonno e all'alimentazione a volte nascondono altre sofferenze e nel rapporto tra pediatra, psicoterapeuta, bambino e genitori è possibile mettere in parole emozioni e difficoltà, e accompagnare la crescita verso una risoluzione positiva.
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VOL 8: AFFRONTARE LA MALATTIA E IL LUTTO >>
Questo volume tratta di quando un familiare si ammala gravemente o muore: che sia un genitore o un figlio. Spesso gli adulti stessi sono distrutti dal dolore o dalla fatica e non hanno le risorse per occuparsi dei bambini. Non è facile sostenere un figlio nella sua angoscia e dargli la possibilità di esprimere le sue paure, fare domande e avere spiegazioni e rassicurazioni. Piuttosto che il silenzio e l'esclusione dei bambini dai lutti è sempre meglio coinvolgerli per dargli modo di capire e così elaborare la perdita.
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VOL 9: DIALOGHI CON I GENITORI >>
I genitori sono i veri protagonisti delle pagine di questo nono volume, dalle quali emerge come dialogare con uno psicoanalista possa aiutarli a interpretare fraintendimenti e conflitti. Vengono prese in esame le diverse fasce di età, dalle prime interazioni tra genitori e figlio nella vita intrauterina ai primi anni di vita, fino all’adolescenza, senza trascurare la coppia genitoriale e il percorso individuale di ciascun genitore. Il volume si rivolge anche agli operatori, offrendo agli operatori stimoli utili per lavorare con le coppie di genitori che hanno difficoltà a comprendere i figli.
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VOL 10: LO SVILUPPO DELL'IDENTITÀ SESSUALE E L'IDENTITÀ DI GENERE >>
Il tema del processo di formazione dell’identità di genere nel bambino e nell’adolescente viene percorso nel decimo volume della collana in varie direzioni: la sessualità dei bambini da una prospettiva psicoanalitica; lo sviluppo di un'identità separata e il contributo paterno e materno a questo processo; l’accettazione di bambini e adolescenti gender variant da parte dei genitori; lo sviluppo dell’orientamento (omo)sessuale e dell’identità di genere in adolescenza e il momento del coming out.
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VOL 11: ADOLESCENTI IN CRISI >>
"Quando un bruco sta per diventare farfalla attraversa un periodo davvero molto brutto". Con queste parole una nonna cerca di consolare la nipote tredicenne che attraversa una fase di crisi profonda: la pubertà. Nel periodo che va dall'inizio delle scuole medie alla fine del liceo (in realtà ai giorni nostri il processo si è esteso ben oltre la fine del liceo) negli adolescenti avviene un profondo processo di rinegoziazione e rivisitazione del proprio essere, che genera una forte tensione tra il desiderio di cambiamento e la spinta opposta a non abbandonare il precedente modo di essere in relazione con se stessi e con gli altri. Questo complesso di cambiamenti ingenera preoccupazioni e angosce, che l'adolescente cerca di affrontare attivando difese contro il senso di impotenza e di inadeguatezza. Sono difese a volte basate su fantasie onnipotenti e possono diventare piuttosto terrificanti quando le capacità fisiche dell'adolescente gli permettono realmente di poterle mettere in atto. Il volume affronta il significato di questi momenti di crisi e della scelta di manovre difensive, e il loro effetto sugli adolescenti, i loro genitori e gli adulti che li circondano.
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VOL 12: UN DOTTORE PER I PENSIERI >>
Psicologo, neuropsichiatra o psicoterapeuta? Scegliere uno specialista per le difficoltà del bambino.
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